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上海中小学实践活动贯彻"两纲"现场会在崇明召开

2016/12/13 10:11:37 来源:东方网 选稿:丁怡隽

  据崇明区消息:日前,围绕“育人为本,以德为先”主题,上海市中小学实践活动贯彻“两纲”现场会在上海市崇明中学举行。这是上海“两纲”教育第十次展示活动,本次活动就上海市中小学生以实践活动为基础贯彻“两纲”教育开展了经验分享。

  2016年是上海“两纲”颁布实施第十一个年头。“两纲”的提出,既是学生成长的现实需要,也反映了时代的特点,它打破了课内外的界限,串联起学段的脉络,勾勒出了上海德育工作的新格局。崇明县人民政府副县长王菁致欢迎辞,并对崇明扎根本土的教改传统,以及整体贯彻“两纲”教育的实践作了介绍。

  与会代表首先观看了崇明教育局制作的数字故事《构建中小学实践活动的区域生态——以崇明东滩湿地实践的运作机制构建为例》。

  崇明县教育局局长黄强作了《经历综合·发展——崇明县推进实践活动贯彻“两纲”的探索》主题报告,回顾梳理了近几年崇明教育局积极构建实践活动区域生态,不断健全“两纲”教育实施体系,实现课内外、校内外贯通与衔接的实践与探索、成效与思考。

  上海市崇明中学、崇明县前哨学校、崇明县向化小学、上海市七宝中学分别作了《崇明百里行:行走中的“两纲”课程》、《让每个孩子拥有自己的梦想——“小东滩”里的“两纲”教育实践》、《传灶花风韵润质朴童心——“崇明灶文化”传习实践活动的探索》和《地理视角下的上海抗战遗址遗迹探究活动》交流发言,分享了4所学校开展“两纲”教育的实践经验;上海市扬子中学及崇明县实验中学师生分别表演了情景剧《石钟山命名探秘》及《当一天环卫工人》,将学校开展多年的学生实践活动搬上舞台,生动地再现了学校以实践为基础开展“两纲”教育的情景。

  专家点评环节,市教委教研室主任徐淀芳肯定了落实“两纲”教育的“崇明路径”呈现立德树人宗旨,从组织体系、内容规划、多元方式和保障机制四个方面出发,把学习与实践的融合作为深化教育教学改革的一个“点”;学科要创设一定价值观指导下的真实情境,让学生身临其境、唤醒内心,激发共鸣、转为践行,继而催生家国情怀,充分挖掘学科教育中显性和隐性的教育内容,发挥学科育人功能。

  现场会上,市教委副主任贾炜作了总结。他指出,参加“崇明主场”的贯彻“两纲”教育现场会令人振奋,这种社会实践全方位融入且带有本土化烙印的“两纲”教育活动贴近海岛实际、近在学生身边,是源于深层次实践探索的经验提炼,是来自长时间系统总结的资源分享。贾炜强调,要进一步提高对落实“两纲”教育重要意义的认识,以丰富载体引导学生由价值认同向文化自信“转型”,传承中华优秀传统文化基因,“把根留住”兼具包容品德,使中华文化倡导的价值观根植于心;要正确处理好“两纲”教育活动中“变”与“不变”的关系,既要增强国家民族振兴的社会责任感,又要顺应全球化进程中的时代发展需求,以信息技术背景下青少年适宜匹配、乐于接受的方式开展教育;要更加注重“学”与“做”的形式,做到学做结合、学以致用,培养学生良好的行为习惯和珍视生命的理念意识,以生存自救、心理调适等作为检验“两纲”教育成效的标尺;要深化课程改革、丰富“两纲”教育内涵,不断完善考试招生制度,倒逼综合评价与社会实践有机融合,提前规划为未来十年打造上海德育工作的品牌作出新的贡献。